La Komunumo Infan Lernejo Porpaca Lernejo  Gastocentro 
Centro por Spirita Plureco Asosioj de AmikojTio, kion diras aliaj pri la Pacoazo

 

 


Infanvartejo, Infanĝardeno
kaj Elementa Lernejo

La ideo krei edukan strukturon por esprimi la Pacoazajn idealojn de kunekzistado kaj egaleco naskiĝis kune kun la unuaj infanoj de la komunumo. La ideo realiĝis laũ la formo de dunacia infanvartejo, kiun baldaux sekvis infanĝardeno kaj elementa lernejo. Post kelkjara funkciado, tiuj filioj estis malfermitaj ankaũ al infanoj de ekster la vilaĝo. Hodiaũ la lernejo kaj la infanĝardeno havas enregistritaj 278 infanojn, el kiuj 90 elcentoj venas el ĉirkaũaj arabaj kaj judaj komunumoj.

La eduka organizo de la Pacoazo estas la sole plena jud-palestinana dulingva porinfana eduka programo en la lando. Ĝia unika aliro al edukado komenciĝas en la infanvartejo kaj infanĝardeno. La judaj kaj palestinanaj instruistoj ĉiuj parolas al ĉiuj infanoj en siaj propraj lingvoj.  De frua junaĝo la infanoj komencas evoluigi en si konscion de siaj identeco, kulturo kaj tradicioj. Estas etoso de malfermeco kaj toleremo, kiu instigas la infanojn kompreni, akcepti kaj estimi unu la alian.

La eduka organizo de la Pacoazo estas regata de kelkaj ĉefaj principoj:

v     Egala partopreno de judoj kaj palestinanoj en la administrado kaj instruado.

v     Provizo de laũnatura konstanta kadro, kiu ebligas ĉiutagan alfrontiĝadon inter la infanoj de la du popoloj.

v     Uzo kaj de la hebrea kaj de la araba kiel medioj de instruado por ĉiuj infanoj.

v     Prizorgo de la memidenteco de ĉiu infano per la transdono de konoj de lia/ŝia propra kulturo kaj tradicio, dum kiam oni inokulas konon kaj respekton por la kulturo kaj tradicio de la alia popolo.

La Ministerio de edukado licencis la infanĝardenon en 1992, kaj poste la lernejon en 1993. En 1997, la Ministerio atribuis al la elementa lernejo la statuson de “eksperimenta lernejo,” tiel agnkoskanta ĝian eblan valoron por servi kiel imitinda modelo. Tio konformas al nia espero, ke la edukaj principoj evoluigitaj en la lernejo povas esti aplikeblaj sur aliaj terenoj de miksita  loĝantaro en Israelo. Ni opinias, ke, provizado de la infanoj per eduka medio, kiu antaũenigas komprenon inter la du popoloj, estas esenca paŝo sur la vojon al stabila paco.

 

00310425.jpg (41663 bytes)    ps990901c1.jpg (16972 bytes)  keshet1099a.jpg (116453 bytes)